“很多机构只是将此前的海外旅游路线包装一番,再贴上研学的名头而已。”季旻吐槽说,赴海外研学的市场更乱,点个菜也可以算作研学了。事实上,因语言水平差异、文化差异、科研机构禁止对外开放等原因,想要做好海外研学的难度比国内更高。
“很多机构只是将此前的海外旅游路线包装一番,再贴上研学的名头而已。”季旻吐槽说,赴海外研学的市场更乱,点个菜也可以算作研学了。事实上,因语言水平差异、文化差异、科研机构禁止对外开放等原因,想要做好海外研学的难度比国内更高。
回复 毛冠宇: #地震快讯#中国地震台网正式测定:06月19日09时40分在缅甸南岸近海(北纬15.20度,东经96.10度)发生5.5级地震,震源深度10千米。
回复 韩以桦: 举个例子,如果中国现在维持世界第一的人口规模,在很多产业里中国会很强,比如机器人产业,有很多的研发人员可以投入,也有很多场景。但如果人口萎缩,研发人员减少,市场规模减少,这些创新的制高点就可能会被其他国家取代。
回复 黄心贞: 北京日报客户端评论文章指出,今年的“天坑”主角换成了新闻学,但每年的争论本质上都围绕着一个问题:填报志愿,到底是为了理想,还是为了“钱途”?公说公有理,婆说婆有理,谁也说服不了谁。事实上,志愿怎么填,从来没有标准答案,简单粗暴的二分法也禁不起推敲。
1、问: 不久后,从外地赶来北京的研学团也将如潮水般涌入北京。“整个暑期,除门头沟等郊区,北京市区酒店几乎订不到整段时间的批量客房,酒店反馈说,都被研学团包了。”一家创立十余年的教育机构顾问严初吐槽说。
答: 《中国企业家》:本书重点论证了人口和创新的关系,但随着经济发展,生育传承的意愿变得越来越弱。如何看待这个现实困境?根源是什么?如果说现在养育孩子成本太高的话,古代人多生孩子,其实是当时的一种风险对冲机制,生的孩子越多,家族获得繁衍的可能性越高,现在是不是因为不需要这种风险对冲了,大家反而没有生育的愿望了?
2、问: 关于“断货”,药企给出的解释是“目前处于新旧版本的交接阶段”。销售人员说,新版本的醋酸氢化可的松为7片/板,已经被纳入医保目录,但该药品只供给医院,需要由政府部门统一采购,目前仅浙江、广西、湖北等少部分省份进行了采购,全面进入各地的医保还需要一段时间。
答: 但带状疱疹不只侵袭老年人。6月3日,中国科学院院士、“中国疼痛学之父”韩济生在一场论坛上提到,带状疱疹的发病有年轻化的趋势。北京协和医院皮肤科副主任医师付兰芹告诉《中国新闻周刊》,带状疱疹患者以老年人居多,虽没有权威的流行病学调查,但近年来,她还是感受到,到门诊的年轻患者有所增加,其中还有极少数低龄儿童。
3、问: 2023年1月中旬,美方曾宣布关于布林肯访华的消息。不过,2月3日,美国务院高官称,受“中国无人飞艇进入美领空”事件影响,布林肯决定推迟访华。美媒认为,布林肯此次访华表明,美国希望在“紧张局势下”恢复与中国的高层沟通。
答: 据介绍,所有参加北京高考评卷的工作人员都要签订《高考评卷工作人员安全保密协议书》,要严格遵守高考评卷工作要求。评卷教师和评卷工作人员禁止将纸质工作资料和电子设备带出评卷现场,禁止记录考生作答情况并将考生作答情况外传,禁止私自查看评卷数据和考生成绩,工作时间不会客,不打电话,不进行与评卷工作无关的其他活动。“如在评卷过程中发现评卷教师有违规、违纪行为,北京市高考评卷工作组将立即停止其评卷工作,通报所在单位,依纪依法严肃处理。”周玉玲说。
4、问: 《联合早报》称,美国官员形容,布林肯与秦刚“准备充分”,这是一次“真正的对话”,并以“直接”来形容这场会谈。布林肯也非常清楚地表示,美国不想与中国脱钩。
答: 中美高层互动的增加,当然有助于两国关系止跌企稳。但需要先对此轮互动的性质进行界定,确定当前两国关系是否发生了基础性的变化。应该说,近一个多月来两国的密集交往,首先是针对年初以来长时间不正常状态的纠偏,是基于各自国内外环境而作出的合理选择。从目前看,其主要成果在于对话渠道的逐步恢复,尚未就两国关系的相处原则或功能性议题取得突破性共识。因此,针对双方此轮互动的预期应首先停留在为两国关系止损降温的层面上,不宜注入过多积极预期。更需保持清醒的是,冰冻三尺非一日之寒,中美间存在的重大矛盾分歧,不可能在短时间内得到有效化解。换句话说,增加高层交往只是起点,而非终局。
5、问: 5月10日至11日,中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任王毅和美国总统国家安全事务助理沙利文在维也纳举行长达8小时的会晤。
答: “双方就中美总体关系及有关重要问题进行了长时间坦诚、深入、建设性沟通”,是中方对这次会谈的描述。会后,“秦刚对布林肯说了什么”成为人们关注的话题。
6、问: 今年3月18日,俞敏洪在2023亚布力年会上谈及“用养殖虾冒充野生虾”时这样表示:“我们认这个错误,为什么?那是因为我们经验不足,我们不是故意而为之,我们承认错误,我们弥补错误,在以后加强系统建设能力,尽可能防范这样的错误发生。”
答: 不过,《意见》也强调:要精心设计研学旅行活动课程,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。