这篇文章回顾道,近些年,动辄就有声音渲染某某学科无用论。事实上,不是某某学科无用,而是这些人所言的“有用”标准太窄。毕业后要为面包和牛奶奔波不假,但大学求知的意义绝不仅限于此,它更多是一种思维的训练、视野的涵养,以及为未来蓄能。很多“无用之学”或许无法立竿见影地变现,但长远观之,不仅丰盈着我们的头脑,更可能是真正的富矿。
这篇文章回顾道,近些年,动辄就有声音渲染某某学科无用论。事实上,不是某某学科无用,而是这些人所言的“有用”标准太窄。毕业后要为面包和牛奶奔波不假,但大学求知的意义绝不仅限于此,它更多是一种思维的训练、视野的涵养,以及为未来蓄能。很多“无用之学”或许无法立竿见影地变现,但长远观之,不仅丰盈着我们的头脑,更可能是真正的富矿。
回复 李平杰: 6月14日,国务委员兼外长秦刚应约同布林肯通电话。秦刚指出,年初以来,中美关系遭遇新的困难和挑战,责任是清楚的。中方始终遵循习近平主席提出的相互尊重、和平共处、合作共赢原则看待和处理中美关系。
回复 杨素贞: 秦刚指出,台湾问题是中国核心利益中的核心,是中美关系最重大的问题,也是最突出的风险,中方敦促美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报,将不支持“台独”的承诺真正落到实处。
回复 张琪: 据其官网介绍,三沙市于 2012年7月24日正式揭牌成立,隶属海南省,管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域,是中国位置最南、面积最大、陆地面积最小及人口最少的地级市。三沙市由280多个岛、沙洲、暗礁、暗沙和暗礁滩及其海域组成,陆海面积约200万平方公里。常住人口约1800人(不含驻市部队官兵),户籍人口621人。
1、问: 中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义发展史研究室主任孙应帅告诉《中国新闻周刊》,“85后”厅级干部的主要特点是高学历、专家型、干劲足,这有助于实现党提出的干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”方针,也有助于形成老中青相结合的干部梯队合理结构。
答: 姜春来介绍,百克生物的带状疱疹减毒活疫苗的技术路线与zostavax相同,有效率接近,据该疫苗临床试验显示,40~70岁特定人群中,百克生物带状疱疹疫苗保护率为70%,40岁及以上人群保护率接近60%。但在他看来,百克生物带状疱疹疫苗的优势在于,不良反应更轻,一针免疫,价格更低。截至6月10日,百克生物带状疱疹减毒活疫苗已通过了9个省份非免疫规划疫苗采购的公开招标,在当地上市。
2、问: 今年3月18日,俞敏洪在2023亚布力年会上谈及“用养殖虾冒充野生虾”时这样表示:“我们认这个错误,为什么?那是因为我们经验不足,我们不是故意而为之,我们承认错误,我们弥补错误,在以后加强系统建设能力,尽可能防范这样的错误发生。”
答: “从侧面看,东方甄选这个事情也不完全是坏事,提醒企业提高选品能力,也有助于消费者认清厄瓜多尔白虾,避免未来在购买时上当受骗。”樊旭兵表示。
3、问: 中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义发展史研究室主任孙应帅告诉《中国新闻周刊》,“85后”厅级干部的主要特点是高学历、专家型、干劲足,这有助于实现党提出的干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”方针,也有助于形成老中青相结合的干部梯队合理结构。
答: 中国社会科学院世界经济与政治研究所副研究员潘圆圆:外企对华投资增长,释放两方面信号。一方面,中国加大力度吸引外资;另一方面,外资需要中国市场。中国市场收益稳定,是外企来华投资的直观动力。中国市场规模大、层次多,也是吸引多行业外资来华的重要原因。
4、问: 根据联合国粮农组织数据,自2010年至2019年,厄瓜多尔虾产量的年复合增长率(相较于上一年度同比增长的速率)为13.2%。2020年,厄瓜多尔以63万吨的出口量升级为世界上最大的虾出口国。
答: 一份试卷的分数是如何评出来的?周玉玲介绍,北京高考有着非常严格的评卷程序。考生答题卡通过扫描后,将采取加密手段隐藏考生信息,客观题由评卷系统自动识别选项并根据标准答案直接评分。主观题的图像按题进行切块后,会通过评卷系统随机分发到相关评卷教师账号,每名评卷教师只负责所分发题目的评阅,无法看到考生的整张试卷。
5、问: 《中国带状疱疹诊疗专家共识(2022版)》(以下简称《专家共识》)提到,全球普通带状疱疹发生率正以每年2.5%~5%的速度逐年递增。对这一“会呼吸的痛”,人们该如何应对?
答: 袁征:对于布林肯此次访华,我认为不应抱有过高的期待,双方能够进行交流、进行接触就是一种好的信号,但一次访问不太可能推动中美关系得到实质性的改善。
6、问: 今年年初,国家医保局就提出,鼓励各地医保部门开展探索,优先将竞价药品通用名下价格不高于支付标准的品种纳入定点医疗机构和“双通道”药店配备范围。目前,江苏、浙江、福建等全国多个省份已相继发布通告称,将新增国谈药品、竞价药品纳入“双通道”管理。
答: 评卷过程中如果发现了违规卷、雷同卷等异常情况,评卷教师会及时上报;对那些评分有分歧的试题,须由学科评卷组集体研讨,达成一致意见后确定处理方案。